Piccola pedagogia delle recenti progettualità in Sardegna : in equilibrio tra urbanità e naturalità, un agire progettuale.

Per affrontare una tematica complessa come quella delle progettualità elaborate in tempi recenti in Sardegna, che lavorano in relazione con depositi di una serie di stagioni trasformative importanti, si è scelto di partire da quello che c’è, dalla perlustrazione del territorio e di ciò che su questo è stato depositato. In un territorio caratterizzato da diverse fragilità come quello sardo, il progetto urbano dovrebbe cercare di creare scenari futuri che possano indicare la via a progettualità che recepiscano quel ruolo pedagogico che il progetto urbano deve sentire di avere. Si è scelto di selezionare alcuni dei casi lodevoli nel progetto e nelle pratiche, guardando ai lasciti che hanno depositato, che sono a tutti gli effetti l’eredità visibile, tangibile e praticabile che quotidianamente condiziona la formazione spaziale del contesto sociale che lì gravita. I lasciti che l’abitare un territorio deposita sul suolo costituiscono la scenografia quotidiana di vita dei suoi abitanti e imparare a riconoscerne caratteristiche e relazioni può essere uno strumento di indagine per testare il polso delle nostre possibilità di futuro.